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石焼きイモ的な餃子 9月27日   生徒様に気づかれてはならないが、いくつかのクラスで実験をしている。こう言っておいて書くのが確信犯ベッカムではあるが、この実験は「受験結果」という大切な論証ができないので困る。偏差値では生徒の能力はアバウトにしか計れない。でも受験の結果に作用するのは英語だけではないし、誰がどこの大学に受かった（落ちた）のは信原のせいだと言われることもないのだ。   寒い朝だ。睡眠は久しぶりに足りたのだが寒すぎて朝風呂に１５分入る。これからドンドン朝がきつくなる季節だ。しかし半袖で家を出る。   城南予備校に勤務して６年目になる。初年度に知人から「あそこは板書がうるさいから、それが（講師の）力になるよ」と言われていた。ふううん、そうなんだ。じゃあ試してみるか。３年目になったころ、「黒板とチョークの相性が悪すぎる。何とかしろよ」と校舎長を責めた。チョークはその翌年から変更された。ふん、思うツボ（＝自分の思うように物事が進むこと）だ。   午後の長い休み時間にすごい質問が来る。正誤問題に関して「先生はbutに変えろと言ったけど、howeverでもいいんですよね？」というものだ。これは受験英語の世界では最悪の質問である。つまり品詞の理解が全くないということである。ジョン万次郎の時代だったらそれでいいだろう。あんまりに笑えるので「わかった。君の今の質問をネットで公開し、糾弾（＝責めてなじること）する」と答えたら「ええええ、それやめてください」とか言いやがる。   最上位クラスは２学期にもなればトークだけで勝負する。板書するより伝えられる情報量が多く、何と言ってもそれだけ扱う問題量を増やせるからだ。大切なのはノートが美しくなる喜びではなく、合格に近づくための脳の稼動回数である。そのためか１５分ほど立ったまましゃべるだけで大汗をかく。汗は伝えた情報量に比例するというのが信原ベッカムの法則だ。僕が変えたいのはチョークではない。   １０時過ぎに校舎を出たら石焼き芋のような車が走っていて、「ぎょーざ、ぎょうぅざぁぁ」とわめいている。実に普通のボックス型の軽自動車である。 「本日のご用意は、肉餃子、ニラ餃子、キムチ餃子、カレー餃子でございます・・・」   カレー餃子？？？　一流を目指す三流は常に実験をしているのだ、きっと。   ちょっと今日の日記は読解力が必要ですな。    これまでの日記はコチラ