予備校講師でわるかったな！

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	十分条件ではなくても。	12月14日

  講習期の講師室は多士済々（たしせいせい＝優れた人材がたくさんいること）だ。ましてⅠ期（市進では高校の冬休み期間前のターム）ともなると、なおさら。

  現代文はＦ・Ｋの両氏。お二人とも僕よりはるかにベテランである。たとえ大手予備校ではなくても（なんて書いていいのかな、まあいいや、あれ、本当にいいのか？）、１０年以上第一線で教鞭をとってきた二人である。僕くらいの中堅講師では自分から話しかけることは儀礼上できない。きちんと挨拶をするだけ。
  数学はＢＢＱ講師Ｃ。彼は僕とほぼ同期・同年齢である。拝顔の名誉を賜るのは夏の講習以来である。
  古文は新進気鋭の若手Ｓ氏。僕が市進で働き始めたときくらいの年齢である。生徒に対して傲慢なのも、年配者に対して礼儀正しいのも若いころの僕に似てるなあ。

  演習授業なので、今までの生徒様の努力のレベルがよく見える。ただ単に授業を聞いてきただけの生徒様は
「wishがあればwouldを書く」
「sensibleとsensitiveが選択肢にあるのにsensationalを選ぶ」
「forが後ろにあるのにwithoutを書く」
「参加するという意味ならとにかくjoinと書く」
「mayの意味上の過去形はmightだと思っている」
などなど、ひどい状況だ。しょうがないので全て説明する。今ここで直せなかったら浪人しても同じだし、直せれば逆転のチャンスが生まれる。

  今日の授業（あるいは上記の５項目）で退屈した生徒様にアドバイス。
  それを確実に積み上げていくこと。どんな基本問題でも絶対に落とさない受験の体力。 これを大切にできない・する気すらない受験生に必ず勝つこと。それは合格への必要条件。

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