予備校講師でわるかったな！

各ページのご案内はコチラ

考＋攻＝幸福（または不幸）

6月18日

  退職が近いアルバイトの中年女性と授業前に話す。
  予備校自体の雰囲気も変わってきましたね、という話題である。

  以前は講師が生徒（様）を叱るというのは当たり前だった。もちろん僕自身もそうなのだが、講師室で生徒を叱りつける様子は日常的に見られた。彼女は言う、「今はそういうわけにもいかないんですよね」。
  付加疑問文である。それはダメなんですよね、と念押しをしているのと同じだ。僕もうなづく。

  僕も、この数年は軟弱な路線になってきていると思う。組織に属す人間であることは否定できず、組織の方針に合わせるのも大切なことだ思う（そして実行する）くらいの社会性はある。
  でもしかし、と思って今日はちょっと試してみる。いつも以上に激しい辛口トークだ。今日は１学期アンケートの最後のクラスが２つ。比較的人数の多いクラスなので、失敗すれば予備校の僕への評価は落ちるだろう。それでも、攻めてみる。

「この問題で who を選ぶこと自体がオメデタイんだよッ。空所の後ろに主語がなければとにかく主格なのか？　脳みそ使えや」
「 clear が訳せないからって、 them の指すものがわからないってことになんのか？　代名詞はパラグラフを超えないって何度も言ってるだろうが。その程度のなめた予習があんたらの定例（試験）の結果なんだよ。どうせ同じノリでテキトーに読んでんだろうが」

  ３コマ終わって休み時間、講師室の僕の机の上に「カントリーマアム」というクッキーが置いてある。誰かがくれたのかもしれないが、ついウッカリ食べたりはしない。職務上、毒が盛ってある可能性もある、冗談じゃなくて。まして、まだ１コマ授業がある。何かのトラブルがあれば責任は不用意に食べた僕にある。
  あるいは、「神経質すぎるだろう」と思う人もいるだろう。それでも、リスクを減らすのはプロなら当然のことだ。
  女子３人が現れて、誕生日のプレゼントとのこと。ありがとう。でも明日食べるからね。

  最後の１コマへ。厳しい流れだからこそ、冗談も言う。

「ああ、休み時間にクッキーをくれた生徒様がいました。ダイエッターの俺はクッキーなんか食わないんだよッ！　え、じゃあ何を食うのかって？　日記をよく読め。カルビージャガリコだ。あ、ポテトチップスも可。いや、カールもいいな。歯にこびりつくけど、あの食感、最高。誕生日は２３日。プレゼントは前後１ヶ月以内ユーコー。よろしく」

  授業後、アンケートを取るバイトの兄ちゃんが枚数を数えながら用紙を配っている。帰宅したい生徒様を待たせているんだから、適当に配って後ろで調整すればいいのだが、そのあたりの機転がきかないらしい。プチギレ。

「おい兄ちゃん、数えなくていいから、まず（用紙を）回せよっ！　あなたが（生徒様の座席の）後ろに回って調整すればいいだろ。後ろ（の生徒様）が待ってんだろ」

  考えて動かない奴になったら、年収３００万で苦労しちゃうんだぞ。

これまでの日記はコチラ