予備校講師でわるかったな！

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城南ネタが大杉

6月27日

  それにしても暑いですね。
  昨日は１１時前に寝て、３時過ぎに暑くて目が覚めて、そこから仕事にいそしむ・・・なんてことはなくて（笑）、窓を開けて朝８時までバクスイしました。

  お昼過ぎからは今週１週間の過去問演習プリント選び。
  生徒様からすれば同じようなものかもしれないが、僕は１週おきに問題を選定する。前回の授業の様子を参考に、「何が足りないか・何を自覚してもらうか」を考えながらプリントを選ぶ。
  たとえば、城南ＩＭクラスでは先週の小テストブチキレ問題を活かすために「レベルが低めの大学の語彙問題」という風に。予定調和で授業をする予備校講師が多すぎる。それだけで満足する予備校生が多すぎる。流れを変えるのは僕の仕事だ。

  横浜へ。通勤時間が長いのがソンな気分だが、その時間に本が読めるのも事実。今年度は「行きに受験関係モノ、帰りに読みにくいエッセイか小説」と決めている。通勤時間を無駄にする労働者が多すぎる。通学時間にメールに興じる若者が多すぎる。自分に投資して勝つのは僕だ。

  前回に問題行動を起こしたＩＭクラス。
  熟語の小テストは満点がほとんど。授業前に某チューターと入念な打ち合わせをしたのだが、それもほとんど意味がなくて良かった。ってか、俺にキレさせる前にちゃんとやってくれって感じでもある。サービスで「２００７年大学全入時代（＝予備校講師大リストラ）問題」と「某Ａ大学が先駆けした一芸入試問題」について余談をする。

「いいですかぁ、皆さんも２浪すれば必ず大学に入れます！！」

力強くうなずいている生徒様が何人かいたのが気になるけど、さすがにギャグだと気付いてくれた人が多いようである。これも安心。

  ＥＸクラス。
  あまりにも小テストのデキが悪く、またも事件を起こしそうになるが何とか踏みとどまる。腹が煮えくりかえったので最後の２０分は棒読み・無表情で解説をする。最後にちゃんと事情を説明して、「お疲れ様でした」の礼をせずに教室を出る。よっぽど「ここの予備校はレベルが高いんですねえ。選抜クラスでこれですか。よくわかりました、勉強になりました」とでもサービスしてやろうかと思ったけど、ここもガマン。

  ＡＬ・ＣＰクラス。
  関係詞が隠しテーマ（このレベルだけはテキストにタイトルをつけていないのです）ということで力説大魔王となる。
  将棋の世界で「相手を信用する」という言葉がある。「こうやっても、あなたならこうしてくれますよね？」という言葉である。
  さすがに僕でもこのレベルでは生徒様の学力を信用している。板書を少なくするのもそうだし、メモ取り専用トークを増やすのもそうだ。

  しかしやはり力説しすぎて時間オーバー。しかも最後の英作文ではハチャメチャなミスをやってしまい（本文を見直すヒマがなかった、バカ！！）、授業後に生徒様の質問の列（泣）。
  来週ちゃんと訂正しますから許してチョンマゲ・・・って何時代のギャグなんだ？！

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