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優先順位は時によりけり 10月3日   ８時過ぎにピカッと目覚めて活動。   朝食を取りながら、出勤までにやるべきことはいくつあるか数える。 １、今日の城南の配布プリント確認 ２、今日返却の英作文添削 ３、今日の城南ＣＰの予習確認 ４、来週以降の城南ＣＰの予習 ５、空き缶を捨てにいく ６、ビールを買いに行く ７、部屋の掃除 ８、山積みになった本の整理整頓 ９、アップ直前エッセイの文章校正 １０、衣替えの準備（←なぞ） １１、市進定例のプリント作成 １２、嫁探し   予備校講師の中には「授業時間が足りなくていつも延長」する人がいるが、僕 からすれば信じられない話である。   与えられた時間が８０分しかなければ、ピッタリに終わらせる方法はたったの ２つ。 一、授業進行を速める 二、優先順位をつける   もちろん一には限界があるが、二は考えればわかることだ。   というわけで今日の行動を分類する。 どうしてもやるべき  →１、２、３、７ かなりやるべき　　  →４、５、１０ できればやるべき　→６、１１ 明日に回してもいい→８、９ 永遠の課題　　　　  →１２   結局、６と１１と１２以外は片付いて横浜へ。   そういえば今年は、城南から「来年の出講伺い」が到着していない。   去年は先月中に来ていたので、まさかクビなのだろうか。問題発言・行動を重 ねすぎたのか。少し気になるが、恒例の赤本の話をする。予想に違わず問題発言 続出である。 「あ〜、今日の話は明らかに城南の方針と矛盾します。はははは。カメラが恐い なあ。偉い先生が見てるんだろうなあ。でもそんなもんカンケーねーな。なぜな ら合格率を上げるための法則であって、俺の方針だからだ（論理関係は壊れてい る）。はははは。来年こそクビだな。さて・・・」   実は今日配布した「赤本攻めマニュアル」は市進も城南も同じものである。説明トークの時間も同じであればいいのだが、ク ラスによって授業の「余った時間」は異なる。具体的には、 市進Ｄ、城南ＥＸ→２０分弱 市進Ｃ、城南ＩＭ→１０分強 市進Ｂ　　　　　  →１０分弱 城南ＣＰ　　　　  →１分弱 ということである。理想ではないが、授業内容を「赤本という余談」で変更する わけにもいかない。だから「優先順位」をつけて説明するわけだ。   『超整理法』というベストセラーで有名な野口悠紀雄が何かの本で以下のよう なことを書いていた（要約）。 ＞私は講演時間が３分でも１時間でも同じ話ができる。伝えたい内容とその優先 順位が把握できていれば、持ち時間には関係なく伝えることができる。   さすがに僕はこの境地にまで至ってないけど、こういう発想を身につけて実行 できるようにならないと、予備校講師を続けていくのはなかなか難しいかもしれ ない。残念ながら、どのクラスも１分弱ほど延長してしまった。   帰宅してポストを見ると城南の「来年の出講伺い」が入っていた。ほっ。   とりあえず「即座にクビ」ではないようだ。助かった。城南予備校の永遠の繁 栄を願ってバンザイ！（ヨイショぉう！）   さて、仕事が終われば優先順位をつける必要はない。そう、ビールは全てに優 先する。   旨いんだな、これが（＾−＾）    これまでの日記はコチラ