予備校講師でわるかったな！

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略の多い一日

10月18日

  眠くてたまらないけど６時間睡眠で起床。

  やるべきことがたくさんある。と書けばカッコいいが、やりたいことがたくさんあって目が回る。家事や予習やプールを含めたルーティーンワークではあるけれど、それだけじゃない（長くなるので略します）。

  精力的に動いてお昼過ぎに食後の休憩を兼ねてネットサーフィン。
  読書と同じで、こういうことは常に細かい時間を使って「自分への取り込み」をしないと成長できない。お、面白い記事。要約する。

＞センター試験のリスニングのイヤホンは、耳の構造によっては使いにくい（信原注：受験生全員に持ち帰り可能な受信機が配布される）。事前に申し出れば自家用を使えるらしいが、それには医師の証明が必要。

  なるほど。
  この視点は僕にはなかった。言われてみれば僕自身もイヤホンなんてこの１０年使ったことがない。ＭＤウオークマンの小さなヘッドホンでも多少の違和感があるのは事実。言われてみて気付くようでは（略）。
  さらに笑えたのは

＞どうせ私ら（来年度受験生）は実験台だからなぁ

である。
  それはそうだよな。どの角度から考えても（ All things considered ）、来年のリスニングでは実施上の問題が露見（ろけん。判明することです）するはずだ。

  さらに別のサイトに行ったら、受験生の心得を発見する。要約する。

＞机の前に向かわなくてもできる勉強は、机に持ち込まない

  なるほどそうだ。受験生ではない僕でもそうなのに（詳細略）、休み時間に休むバカの気が知れない。時間ほど貴重なものはない（ Nothing is more precious than time. ）のだ。

  バリバリと授業を終えたら、某数学講師のＣじゃないほう、飲んだく（以下略）が軽く飲みにいこうという。
  うーん、昨日仕込んだブリの煮物と、プチすき焼きが待っているのだが。

Ａの次「『黒ゆでたまご（店名）』にいますから！」

  昼間に完成させたプリントの印刷をする。
  誰もいなくなった講師室で女子生徒が話しかけてくる。

生「せーんせい？」
私「うるさい」
生「ひどーい」
私「なんだよ。作業しながらなら聞いてやる」
生「腰痛がひどくてェ」
私「ハッスルしすぎなのか？」
生「えろ～い」
私「それはお前だろうが」

などなどバカな会話を１５分。プリントが仕上がったので逃げようとすると、

生「せんせー、どこに住んでるんですか？」
私「教えるわけないだろ。お前が家の前で待ってたら困る。『待ってた・・・』 とかな。オレは待ってねえ」
生「喜ぶんでしょう？」
私「迷惑だ」
生「うっそー」
私「それならすぐに支え吊りこみ足（注：柔道の技）だな」
生「せんせー、そういうの好きでしょう。やりそー（以下略）」

  付き合いきれないのでＢが待つ店で３人で飲み。
  ここで交わされた会話も爆笑なのだが、これも長いので略。

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