予備校講師でわるかったな！

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『こころ』を読め

12月10日

  ７時14分起床。
  朝風呂と同時に風呂大掃除の第２回。天井と壁２面。１面は窓に面しているのでなかなか面倒。天井は洗うというより拭き掃除みたいな感じになった。やはり多少だけ汚れていた。残りは壁１面と浴槽とフタ。浴槽はいつもやっているけど、フタは意外に洗い忘れるものです。

  朝食はうどん。
  今日で期限の切れるカキとネギとシメジで玉子とじ。なんとなく受験生の夜食に向いてそうだな。カキは今年の食べ納めになります。食中毒が怖いから、講習の時期に貝類は食べないのです。当然ですね。普通の生活をしている限りは、全く問題ないはずです。

  風呂掃除のおかげで稼動開始が遅れた。
  ９時半から予習スタート。10時過ぎに紅茶を淹れて継続。辛抱強くやるだけ。今日の講習講座ネタは何にしようか。「総合英語Ｑクラス」でいきます。

  テキストは俗に言うＭＡＲＣＨレベルが中心で、早慶上智が混じっている、ときどき日東駒専が息抜きに、くらいのイメージでしょうか。
  予習ではなく演習なので、現実的にはＭＡＲＣＨの上位から早慶をうかがうレベルになりますか。ひたすら設問の解説です。

  英文を精読することはまずないですね。
  レベル的に、そのへんの解説が必要という人は捨てていきます。もちろん、よっぽどヤヤコシイところは解説するし、抜けていそうな単語などの指摘はしますけど。Ｃクラスから無理して挑戦したがる人が毎年いますけど、いてもいいんですけど、ちゃんとソノあたりを踏まえてから受けてくださいね。上位クラスで受講すると上位大学に受かり易いわけじゃないですよ。語りかけている相手は生徒様が半分くらいですね。

  お昼前に外出。
  またもやラーメン屋さん。あんまり混んでいないからどうかな、というところ。チャーシュー麺を注文したら、チャーシューをガスバーナーで直接炙っています。手が込んでいるというか、チャーシューの味に自信がないんだろう、というか（つまり、余分な脂を焦がさないと美味しくないんでしょ）。

  ランチのサービスは替え玉無料とのこと。
  もちろん注文。最初の50％増の麺が出てきて困りました。味は論外。なるほど、客が並んでいる店はそれなりに美味しいのだ、とわかってきました。先日、某古文講師Ｓに話したことがあります。

僕「ラーメン屋なんて、店の名前覚えないよ」
Ｓ「ええっ」
僕「カドのラーメン屋とか」
Ｃ「ローソンの２軒となりとか」
僕「場所でしか覚えないよな」
Ｓ「ありえないです」

  Ｓ先生は１年に200杯くらいラーメンを食べるというマニアなので、これは僕やＢＢＱ数学講師Ｃが普通だと思います。
  僕は新居に越して半年足らずで８軒ほど試しましたが（うち４軒は昭和系）、店名が言えるのは１軒だけです。そんなもんでしょう。ちなみに、今日の店なんかすでに忘れました。

  スーパーで軽く買い物。
  納豆の安売りがあったことと、紅茶が切れたことと、炊事用手袋が欲しかったことが訪問理由。炊事用手袋って、困りますよね。何がって？　いつも利き手のほうが破れちゃうじゃないですか。

  ときどき、右手用が２つ入っているものもある。
  細かい作業はどうしても右手（正確には利き手）でやるから、磨耗が激しいということもあるのだろう。しかしほとんどは左右１組で売っている。すると当然のように、左手だけ残った炊事手袋がたまってしまう。いま数えてきたら、４枚も左手用が余っております。

「おいボブ、こいつぁ、左利きの嫁を取るしかないでっせ」

  ボブって誰だよ(@_@)

  というわけで、炊事用手袋は片手単位で販売して下さるよう、関係者各位にお願い申し上げます。
  普通の手袋はまあいいかな。あともう１つ、靴も右足と左足でサイズ別に売ってくれるとありがたいです。「利き足」という言葉もあるくらいなんだから、左右でサイズが違うのは当然だと思います。つながっているわけじゃないんだから、そんなに難しいことでもないと思うんですけどね。

  もう１つあったな。
  女性の場合は、えーっと、あの、さ、左右で、えー、あれはまあつながっているので、んー、難しいのかなとは思うんですが、あー、でもやはり左右のバランスには個人差があるということなので（よく知りませんが）、そ、そのへんを考慮した商品開発なり販売なりを、むーっと、ぶ、ブラジャー屋さんにお願いしたいと思います。

「先生ッ！　どもった挙句に書いちゃってるんですけど？」

・・・書いて欲しかったくせに(^_^.)

  午後も予習継続。
  未着のテキストを除けば、年内分は「とりあえず授業はできる」段階まで進みました。どうでもいい系のプリントがまだちょっとあります。これは明日で軽く終わりそう。これからは授業内容にコクを出す準備になります。順調ですね。

  プールを済ませてから読書。

  『こころ』夏目漱石を読了。
  紹介するまでもない日本最高の小説。
  それが言いすぎなら、「日本最高の小説たちの１つ」とすれば納得してもらえるだろう。

  しかし、なんでこのクソ忙しいときに、こんな面倒な小説を読みたくなるのであろうか。
  それはもちろんそこに小説があるから、ではなく、人生とはそういうものだからだ。冗談はともかく、詳しくはエッセイに譲るとして、感想文。

  もちろん再読である。
  僕が手にしているのは昭和61年（1986年）発行の文庫本。ブックカバーは僕の実家のそばにある書店のものだから、古本ではなく普通の書店で買っている。現代（といっても20年くらい前か）でもよく売れる本だから、奥付の「６月５日刷」からどんなに長くても半年は経っていないだろう。ちなみに、昭和27年から61年までの34年間で103刷、１年に３刷も出るほど売れている本なのだ。

  高校１年生のときに読んだことになる。
  ３年生のときの国語の教科書に本書の抜粋が載っていて、

「なんだよ、こんなのとっくに読んだよ」

と思いつつ、授業なんか無視して読んだ記憶もある。それくらい面白いのだ。たぶん今回で８回目くらい。ざっと３年に１回は読み直している計算になる。村上春樹の小説をのぞけば、再読回数ナンバーワンであり、かつ個人的評価もおそらくナンバーワンだ。圧倒的名作と自信を持って断言する。

  そうか、詳しくは後日なんだ。
  ところで、最近どこかで読んだのだけど、

「最近の高校の教科書は漱石や鴎外を載せないで、よしもとばななや村上春樹を載せている（けしからん）」

というのは本当なんですか？

  僕はけしからん、とまでは思わない。
  ちょっと残念だとは思う。でも、20年前の16歳は今の18歳と同じくらいの知的レベルだし（寿命が延びれば成熟スピードも遅くなるという個人的意見）、ある程度まで仕方がないような気がする。20年前の16歳にも「いきなり漱石」は相当きついと思う。ばななは昔のものしか読んでいないけど、確かに読みやすく、内容も深い。また一方で、春樹は意外に読みにくい（というよりわけがわからない）小説が多いとも思う。

  しかしまた、そういう時代の要請という譲歩を差し置いて、本書は高校生に読んでもらいたい、読ませておきたい名作でもある。
  というのは、ほとんどの日本人は、高校の教科書を最後に小説なんて読まない、と思うんですよね。高校進学率はほぼ100％で、大学進学率は50％くらいなんだから、「国民皆教育」の最終最後のチャンスが高校なんだよね。いくら授業を聞いてなくたって、授業でムリヤリ読まされるにしたって、小説を読む最後のチャンスになる人のほうがはるかに多いんですよ。

  ばななや春樹はいつでも読める。
  恋人が彼らのファンだったら付き合いで読まされることもあるだろう。でも、漱石のファンに出会う可能性は少ないし、そもそも小説を読む人に出会うチャンスって、人生にはほとんどない。小説なんて、日本人の３％くらいしか読んでないですから、絶対。

  というわけで、もし本書が高校の教科書に本当に載っていなかったら残念だ。
  こう言ってはなんだけど、どうせ今後の人生で小説なんか読まないんだから、 これを最初で最後の１冊だと思って、読んでみてください。人に本を薦めて良い目にあう（面白かったと言ってもらう）ことはほとんどないけれど、本書なら３割くらいの確率でヒットできると思う。

  暗くなってからヒミツの花園を２時間ほど。
  今日はずっと曇りときどき晴れ。昨日から干しておいた洗濯物がなんとか乾いたかな、くらいの天気。なかなか寒いね。さて夕食。

  メインはしょうが焼き用の豚肉を西京味噌につけたもの。
  旨いね。トンカツ用の肉だと厚すぎるし、今日のしょうが焼き用だと薄すぎる。肉は体に良いものでもないから、薄切りのほうがいいのか。これは継続審議。

  サブメインはイカ刺し。
  少し飽きてきたけど、なんといっても安いからねえ。ときに、イカ刺しの料理の極意をあなたはご存知だろうか？

  それは、

「シッカリ切ること」

である。なんじゃそらーと思った君は、イカ刺し素人または家庭料理素人。そう、熟練した奥様は

「ああそれねー、忙しいから切り方が雑になるのよねー、男どもは『ちゃんと切れていない』ばっかり文句言うのよねー、味なんか全く考えないのよねー」

と思ったことだろう。つまり、こころを読め、ということである。今日も華麗なこじつけ日記であった。

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