予備校講師でわるかったな！

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なだらかな下りへ

1月５日

  ７時半起床、くもり。

・漢文の授業は失敗だった。初日は８人いて２人欠席、今日の出席者は１人だった。おいおいどうなっているんだと泥つきネギ４本を抱えて教室移動。次の時間は道徳なので、ちょっと予習が不安だ。渡り廊下を渡ろうとしたら、それは壊れていて、「おいおいどうするんだ、授業に間に合わないじゃないか」・・・。

という夢でした。

  土曜日なので朝風呂を済ませてから朝食。
  稼動は９時過ぎ。稼動と言いながら「寒いよう」などと自分に言い訳して30分ほど読書。外の気温が５℃くらいだと、床暖房フル回転でも室内は16度くらいにしかならないようだ。このあたりが床暖房の限界か。エアコンも稼動。

  これじゃあいかんぜよと予習に移る。
  使いまわしプリントの赤いれ。けっこう時間かかるんだよな、これが。余談でＺＡＲＤの話題を載せていたので、文章差し替え。去年は「なつかしいなあ」と書いていたのだが、逝去の翌年にそれでは死者にもファンにも失礼だろう。追悼。

  Ⅲ期の講座は６種類。
  センター試験前の３種類は全て別々のプリントで、全４回の全てでプリントを配る。つまりこれだけで12枚の作り直し。ちなみに、英語の解説や精神論はほとんどなし。そんなの時代遅れだし。もっとも、このあたりまで来ると

「とうとう今年度も終わりなのだな」

という感慨も出てくる。今年度はヒマだったから、最後くらい慌しくてもいいだろう。

  お昼前にスーパーへ。
  今日から市場も稼動しているのか、魚の仕入れがよくなった。各種野菜もお正月よりハッキリと安くなってありがたい。２つのお買い物袋にタップリ買って、ついでに昼食もゲットして帰宅。朝から曇っていて、小雨もパラパラ。

  コロッケカレー弁当。
  昨日のギョウザ鍋あらためヤマト芋鍋の残り汁にネギの青いところを加え、軽く味をつけてスープにする。特に冬場は弁当に暖かい飲み物を添えると楽しくなる。いつもチマチマしたことばかり書いているようで申し訳ない、とは全く思わない。

  食後に20分くらい昼寝。
  午後からは太陽が出てきてあたたかい。まあ部屋の中だけだろう。授業準備の続きを少しやってから出勤。

  Ｌクラス。
  厳しい。あまりにも出来なさすぎる。ふだん教えさせて頂いている生徒様が３割で、それ以外が７割ということもある。それでその３割はキッチリできている、というなら

わかりやすい自慢話

になるのだが、実にまたキッチリと皆そろってできないのであるよ。もう～(@_@ 。こういう設問です。

I wish I (          ) to see her in the hospital more often last month.

１、had gone
２、should go
３、should have gone
４、went

  これを落としたらどこで点を取るんだよぉぉぉ！

  という説教をしていたら、それでもボーっとしている生徒様がいたので、さすがに注意する。
  「時間を決めればいいから」というところまで説明して、指名。

僕「で、どこを見るの？」
生「・・・ last month 」
僕「そうだね、それでナニ形にするの？」
生「・・・過去分詞形」

  俺はお前のために説明してんだよぉぉぉ！
  主語の後ろの述語動詞に過去分詞形が来るかよぉぉ！

  以下、中堅大学の入試の現状に関する、生徒様ドンビキ系のすさまじい説教が続いたのだが、日記では省略(^_^;)

  というわけで、今さら言っても仕方がないことを言って、

「あなたたちは、それだけ危機的な状況に、あるのだ」

という事実を理解させようとする。
  しかしそれでも、伝わったかどうか。たとえば、先の設問が「点数を落とすはずがないほど単純な問題」であるという知識なり経験がなければ、

この先生、なにを怒っているの？

で終わってしまうだろう。もうこの時期までくれば、「ああこれは典型問題だ」というものが多くなってくるはずなのだが、それもないのかもしれない。ちなみに今日はセンター試験まで２週間前ね。来年までなら１年と２週間でしょうか・・・。

  怒ったり注意したりすることが無意味だったか、とこの日記を書きながら少し反省。
  明日はさっと流そう。この時期に、常連の生徒様だけで教室が埋まる状態に持っていけなかった僕が悪いのだし。来年はそうなるように、具体的な改善策を用意することが大切だ。と、うまく生徒様への説教にすり替えたりしてね。

  Ｃクラスは順調。
  やはり、正誤や整序問題といったやや難しい問題への対応が甘いか。「長文に見えるけどナンちゃって短文」の問題（大問１です）はデキが良かった。なお、授業でも言ったつもりだけど、（１）と（４）の考え方について丁寧に復習をしておいて下さい。

  そのためには、

・他動詞と自動詞
・受動態
・分詞
・文型

の理解が必要になります。
  もちろん、さっきのＬクラスの話題とリンクしている。受講生以外にはわからないように書く部分はここまで。

  飯だ飯だ、帰宅するぞ。
  某所でばったり元同僚の某予備校某講師と出くわす。

某「信原さん」
僕「ああどうも、あれ、帰り？」
某「そうです」
僕「また呑みましょう」
某「そうですね、では」
僕「どうも～」

  みなさん忙しいですね。
  どの予備校も冬期講習は明日で一段落というところでしょうか。１タームが５日制の予備校では、２日スタートでしたでしょうか。お疲れ様です。厳しい（のにもほどがあるだろ！）業界事情ですが、オフシーズン目指して頑張りましょう。

  今度こそ帰宅して夕食。
  スズキの刺身。旬は夏なのになぜか売っていたので買った。魚河岸の初セリでご祝儀的に出たものかな、という読み。食べてみると値段のわりに美味しくない。そんなもんか。

  メインはキムチ鍋。
  モヤシが安売りされていたというだけの理由。とにかく野菜を食べられるからな、という判断によるもの。「七草がゆ」という習慣に見られるように、正月明けはどうしても野菜が不足する。

  僕はともかく、受験生は運動不足で便秘がちになる季節。
  しかもストレスによる過食が当然の時期であるから、できるだけ野菜や豆腐や魚を摂るように薦めておきたい。キノコはノンカロリーで食物繊維も多く、便秘・過食の対策に良い。保護者の皆様も考えてあげてください。

  ビールはひどく旨かった。
  今はそれほど忙しくないにせよ、とりあえず明日で直前講習のメインとなるⅡ 期は終わるから、一息つける。もう少し、がんばろう。

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