予備校講師でわるかったな！

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弛緩、緊張、また弛緩

2月11日

  緊張感の維持は非常に難しい。今まさにほとんどの受験生も同じ悩みを抱えているだろう。受験日程が「３日おきで７回」なんていう場合はいいだろうけど、普通はそうではないはずだ。４日に試験、次が翌日、その次は１２日、なんていうパターンの人も多いだろう。そんな君に小さなアドバイス。

  １回リセット。

  緊張するためには弛緩（しかん＝ユルユルすること）が必要だ。緊張感が保てないなら、いっそのこと１時間だけハメをはずそう。全ての勉強道具から離れて呆けることだ。メールもマンガもジョギングも、ええと、あれもいい（何だ？）。ただし、時期的に１時間が限度。それを超えても緊張感が戻らないなら、君は大学合格に縁がないと断定する。

  今月３発目の仕事は体験授業。僕もキッチリ１時間かけて息抜き。題材は明日の料理の献立選びだ（来客があるのです）。
  しかし時間の読みが甘く、開始１６分前に校舎入り。ちょっと反省しながら教室へ。

  １コマ目を終えて戻ればＢＢＱ数学講師Ｃがいらっしゃる。ちょうど「いつ呑みにいくか？」をメールでチマチマとやり取りしていたので話ができる。彼は人気講師なので、この時期でも２年生の授業が多くて忙しいようだ。

Ｃ「なんすか、バカンスの日々ばっかじゃなかったンすか」
べ「たまには仕事もあるんだよ」
Ｃ「私なんか×曜日以外毎日仕事ですよ」
べ「ざまぁみろ。でも、俺、ヒマすぎてどーにもなんねーよ」
Ｃ「まあそれもバカンスでしょう」

  新高３生が質問に来た。訊けば「be動詞の後ろがＣ」の説明がわからなかったようだ。まだこの時期は「聴いたことがある」状態を作ってあげればいいだけなので、簡単な説明で帰ってもらう。質問に来るということは考えながら授業を受けているわけで、歓迎するべきことだ。
  さて・・・。明日から８連休だ。

追記：エッセイ１０９「予備校講師の実情その１５」をアップしました。

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