予備校講師でわるかったな！

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余裕派としての手いじり研究

8月10日

  少し寝坊。
  目覚ましをかけるのを忘れていたこともあるし（たいてい目覚ましが鳴る前に目が覚める）、暑くて睡眠が分断されていたこともある。

  通勤電車が少し空いている。
  サラリーマンのお盆休みがスタートしたのだろう。僕のような非カタギからすれば、「ちっ、リーマンはロクに働きもしないでお盆だけはちゃっかり有給で休むのかよ」となるが、サラリーマンには彼らなりの苦労がある。たとえば、通勤電車に毎日乗ることとか、長い休みがお盆と正月にしかないとかね。

  そしてもちろん、こんなことを書くと、

「おめーは、１年に何回長期休暇があるんだ。昼間は泳いでばっかりいるし、忙しいのは講習の時期だけだろうがッ！」

とお叱りを受けそうなのであんまり書くまい。しかし、有給があるのはやっぱりサラリーマンの利点だよね。

  朝食はモスバーガー。
  実は８時開店だったと気がついたのは昨日のこと。かすかな記憶には、２限スタートつまり10時前後に校舎に入るときしか使えない「９時開店」だとあったのだが。
  ちょっと値段は高いけど雰囲気が落ち着いているし、何より美味しい。トイレも綺麗だし、マックと違って子どももいない。喫煙席がちょっと狭い（テーブル３つだけ）けど、始業前に通勤の疲れを癒すには良い。ドトールとは比べるまでもない。我ながらシツコイが。

  Ｌクラス。
  講習生様がケッコウいらっしゃるのだが、その出席パターンが異常で笑える。

・初日出席→以後欠席
・初日欠席→２日目出席→３日目欠席
・連続欠席→３日目出席

  人数は職務上の秘密なので書かないが、まあイロイロ取り揃えてあること（笑）。

  ある予備校講師のブログに「初日で全てを投げ出してしまう人が多すぎる」という記述があった。
  その人によれば、「自己評価が低すぎて、始める前からあきらめているから、ちょっとでも難しかったり理解できなかったりすると戦意喪失してしまう」となる。うーん、全面的に肯定はしないけどわかる話だ。

  僕に言わせれば「わからないからこそ次の授業に出る価値がある」となるのだが、まあ我がクラスもご多分にもれずキッチリとドロップアウトなさる。
  これからは日本の労働力が減少の方向に向かうのだから（人口が減るから）、いやしくも大学に行こうとする人にはニート・ヒキコモリなどになってもらうわけにはいかないんだがね。予備校でやっているのは勉強ごっこみたいなもんで、大学に行ってからやっとホンモノの勉強らしくなってくるんだけどなあ。

  それはともかく、出席１日の生徒様の様子が面白い。
  全員が例外なく「手いじり」を楽しんでいらっしゃる。まあだいたい、授業の半分、つまり40分くらい。もちろん手元が気になることは僕にもあるし、手を１秒でもいじっていたら許さんというほど偏狭なわけではないのだが、いったいいつまでやっているのか。

  さらに笑えるのが、そういう生徒様もきちんとノートを取ることである。
  しかしそのタイミングがヘンである。僕は板書スピードがかなり早いほうなので書き終わってから生徒様がノートを取り終わるのを観ていることが多い。非常にヒマなので「３日目の今日が初出席」の生徒様の様子を観ていると、やはり手いじりなさっている。

  なんだノートを取るのは早いんだと全ての生徒の７割くらいがノートを取り終えた時点で説明を始めると、ノートを取り出す。だから、説明が聞けない。
  このクールを３回くらい繰り返すのだが、

手いじり→遅れてノート

のパターンは改善されない。注意しないことにしたので無視してナゴヤカに授業を終える。
  このあたりの話を某古文講師にしてみると、こうおっしゃる。

Ｓ「あー、そういう人いますね」
信「ノートを取らないわけでもないんだよね」
Ｓ「優先事項なんでしょ」
信「なにそれ」
Ｓ 「手いじりをしないと、ノートが取れない」
信「手いじりで脳を活性化させて」
Ｓ「そこでやおらノートを取る」
信「幼児の手いじりって、脳を育てるためだからね」
Ｓ「幼児のうちに済ませてこいと」
信「注意しないことにしたからなあ」
Ｓ「まー、名前のわからない大学にはいけるでしょ」
信「それはオレの日記だろ(・_・;)」
Ｓ「10年後にはノートも取れるようになるだろうと」
信「でもさ、金太郎飴みたいに毎日出てくるんだぜ」
Ｓ「日替わりで」
信「そう。毎日が初日。全員が手いじり・・・orz」
Ｓ「来る日も来る日も手いじり対応」
信「ってか、無視」
Ｓ「無視しても手いじり、たぶん注意しても手いじり（笑）」

  授業と質問対応を終えて帰ろうとすると、予備校本部から電話。
  「生徒を注意するな」と電話越しに鉄拳制裁される（受話器からマンガのように手が出てくる）のかと思ったら、秋のセンター攻略講座の依頼。おお、久しぶりのオプション系授業の依頼だ。注意しなくなったのが良かったのだろう（まさかねえ・・・）。

  この講座の内容は過去日記（ここです）にあり。
  筆記目標点が140～180の生徒様がストライクゾーンになる。この４コマ完成ではリスニングは実施しない（予定）だが、対策アドバイスプリント・説教も当然ついてきます。直前講習のセンター講座は担当しないので、ここが全力投球になる。１年間の講座の中で最もテクニカルに語る得意講座。
  僕の担当は10月28日・11月4日（いずれも土曜）の講座。申し込みヨロシク！

  帰宅前にスーパーに寄る。
  慌しく買い物をする。家事に使える時間が少ないのがつらい時期はもう少し続く。アジの刺身や簡単焼き鳥なぞでビール。もちろんこれは完成品ではなく、切り分けたり焼いたりするが、余裕派として知られる漱石、じゃないや僕としては料理にかける手間が少なくて不満。

  大汗かいて洗い物、洗濯、ＰＣの作業。
  手を使うものが、頭を使うものが、手をいじるヒマを持つわけはないのだ。

追記：「健志、英語を語る」初級文法編『ever 系の関係詞その３』をアップしました。

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