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払うべき代償 ９月30日   ウイスキーは僕の体にあわないようだ。   特別な二日酔いにはならないけれど、翌朝の体は重くなる。眠りそのものも浅 くなる。今日なんか、こんなに涼しいのに 毛布１枚がけで寝汗 をかいた。自律神経のバランスが崩れたりするのかもしれない。そうは言っても ウイスキーはとても好きだから、やめるつもりはない。量と機会を減らすだけ。 何かのときの楽しみにとっておく、という生き方もいいかもしれない。   ９時起床。   朝から雨が降ったりやんだりでプールはサボタージュ。たぶんフランス語。雨 の中の外出がキライだから。昼食は家でパスタ。レトルトのカルボナーラ。たぶ んイタリア語。朝と夜は自炊が原則なので、昼飯は手軽に済ませたい。室内運動 は腕立て伏せ。今日は50回くらい頑張ったかな。別名は push-up 。これは英語。た めになることを書いてみました。 「ならねーよ、バカッ！」   将棋の王位戦は最終第７局の２日目。   挑戦者の木村が３連勝で初タイトルに王手をかけ、そこから深浦王位が３連勝 で将棋界２度目の「３連敗４連勝」に挑んでいる。終日ネット観戦。   ネット中継の質が良くない。   先日の王座戦（９月25日の日記）とずいぶん違う。盤面のサイズが大き過ぎて 、僕のノートＰＣだと盤面全てを同時に見ることができない。たしかに最近のＰ Ｃは大画面が増えているけれど、ネットは閲覧弱者にある程度あわせるのが普通 かと思う。『よびわる』の画面の横幅が狭いのは、そのあたりを考慮したものだ 。   さらに、解説がわかりにくい。   誰の解説なのか不明だし、言葉が足りなくて意味不明瞭のコメントが多い。61 手目の解説。 ＞△６一金か△４四飛か。どちらも難しいようだ。   「どちらも」というのは、この２手の指し手のことだろう。   が、この場合の「難しい」は後手（△は後手を示す）が不利ということなのか 、先手が不利ということなのか不明だ。あるいはひょっとして、「どちらも」は 先手および後手を指していて、優劣不明という意味で「難しい」のかもしれない 。 ・どちらを指しても後手が不利 ・どちらを指しても先手が不利 ・どちらを指しても優劣不明   書き手がいずれかのニュアンスで「難しい」と言いたいのは理解できる。   ただ、内容が内容だけに、一般の閲覧者は「プロはどっちが有利だと思ってい るのかな」と知りたくてコメントを読んでいる。だから、 どういう意味で難しいのか を書いてくれないと、読んでいても意味が通じないのだ。コメント入力者の能力 がないのか知らないけれど、ネットには文字制限がないのだから、もっときちん と書いて欲しい。これもまた、自戒をこめてという趣旨の感想だ。   帰宅後に結果をチェック。   なんと、深浦王位の防衛。おいおい。木村はあらゆる面で力が入りすぎたのか 。もうタイトル戦にも慣れたころだし、３連勝で奪取は確実と僕は思っていた。 さすがに傷は深いだろう。初タイトルへの壁はとうぜんあるけれども、 ここは明白なチャンス だっただけに残念すぎるだろう。同情はできないが、気持ちはわかる。また脱毛 が進行するかもしれない、なんてヒドイこと書くのね、僕(^^ゞ   プールをサボったので、けっこう時間があった。   ＨＰの作業は直前講習について。市進からの依頼書はまだ到着していない。と りあえずフレームだけ作っておいて、到着２日後にはアップしたい。ワセヨビの ほうは８月18日に到着済み。２年生だし、 現在の担当クラスレベルには一致しない 講座だから、公開を急ぐ必要もない。ヒミツの花園も１時間半。   速読ゼミは順調に。   いつもは80分で長文３題＋その解説というハードな進行で来ていたが、今週分 はそれもキツイと見て２題に減らした。こうすればこうしたで 説明過多の授業 となってしまい、１分30秒の延長になってしまった。ここでも生徒様に謝罪。な にぶんＦクラス対応のこの講座を担当するのが初めてなので、毎週が試行錯誤で ある。授業進行に悩むなんて、ウブな感じで懐かしい。   Ｆクラスもほぼ同様。   ほどよく指名して、僕の希望よりもやや少なく間違ってもらう。それでいい。 ときどき、指名することについて誤解があるようなので、シンプルに基本的な考 えについて書いておく。   知識の欠落で間違えた部分を責めることはしない。   覚えるべきことの指示はしても、覚えていなかったことは気にかけない（覚え ろといえば覚えてくるから）。思考の欠落というシステムの甘さを指摘して回る 。問題点はまだまだタップリある。 「この問題のポイント・要点はここだ」 なんて指摘されているようではハイレベルではない。それを生徒様が自力で探し てくるから、指摘が役に立つ。厳しくやって、入試で結果を出してもらうつもり 。自信はある。 自分に厳しくなるのがどれほどキツイことなのか、 習いある手筋を知っている高校生にはわかるだろう。この「習いある手筋」こそ が、受験で戦っていく基礎体力になる。きょうもにっきがムズカシイデスネ、シ ャチョーサン。   夕飯のメインはシマアジ刺。   めずらしく天然ものが手に入り、しかもふだんの養殖ものより安かった。そし て旨かった。養殖のそれは脂が多くて美味しいけれど、天然だと脂は少ないが プリプリッとした食感 がダンゼン良かった。いま、見事な比喩を思いついたけれど、教育上の配慮から 省略する。若いと、身が弾ける、みたいなことだ。 ＞え〜、「先生」としてどうなの？ それは今さら確認しなくて良い。ま、リアルライフで「まるで君は天然のシマア ジのようだ（以下略）」なんて言ってしまったりすれば、それもなかなかのオヤ ジかも。おいおいおい。   サブは煮物。   市販の鶏ツミレの小鍋。といってもガスレンジで鍋を使い、出し汁で温めて水 菜を加えただけ。味付けはポン酢ではなく、自家製ナメタケ。このナメタケ、 味の濃い汁が残ってモッタイナイ！ と思ってたんだよね。結果は成功。ナメタケを作った汁だから、ちゃんとキノコ のエキスが味として出てくるんだね。あと１ヶ月もすれば鍋物のシーズンだから 、湯豆腐などに活用していきたい。   これで定例試験休み。   僕は月曜日までの５連休になり、特に予定はない。いや、あるのかな。そのあ たりをどうするか、考えているところ。    これまでの日記はコチラ