予備校講師でわるかったな！

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偏差値とはなんだ

９月20日

  ８時20分起床。
  ４時過ぎに上階の部屋あたりから足踏みをするような音が聞こえた。子どもが跳ね回っているような感じの音。上階の部屋は子どものいない若い夫婦だったと思うのだが、ポルターガイストだろうか。

生まれてこれなかった子どもの霊とか。

冗談。僕はその手のことは全く信じない。ちなみにポルターガイストは発音的にドイツ語だと思う。

  新居にうつってから騒音に悩まされたことがなかったので意外。
  窓を開けてみると台風の影響のせいか風が強かったから、本当は外の音だったのかもしれない。夢はきっちりとしたストーリーを作ってくれなかった。よく眠れた。

  午前中はあれやこれやと。
  今日の授業の確認。速読ゼミとＱクラス。授業で説明することが多ければ多いほど、準備にかかる時間はますます減る。説明量が少ないほど準備は大変だということ。短い言葉で言えば反比例。速読とＱで準備が大変なのはどっちでしょう？

  会員ページ「語る」シリーズの書きもの。
  書けば書くほど散らかっていく。収拾がつかない。集めないように注意。こういうギャグはまず通じない。授業で言わないようにしよう。そろそろ全ての画面をプリントアウトして、全体の再構築が必要な時期かも。たぶん再来年の2010年度になるだろう。

  アイロンかけ。
  他には何だっけ？　昼ごはんは家でパスタを茹でた。安物のレトルトカレーをかけて食べたら、実にうまくなかった。やるべきタスクがごちゃごちゃあって、弁当を買いに出る余裕はなかった。食後は読書。そのくらいの時間はある。

  『人生とはなんだ　こだわり編』藤臣柊子を読了。
  １篇につき６ページほどのエッセイ風マンガ。
  ただの暇つぶしとして読むにはまずまず。

  この著者の本はときどき読む。
  画文家というジャンルに属するのか、本来エッセイという文章で書くことをマンガにして表現する人たちの１人である。僕は何しろ絵が大得意なので、イラストやマンガを添えて表現できる彼らのことを尊敬している。伝達手段としての書き言葉の限界を僕は常に感じるからだ。

  ところで著者はうつ病がどうとか、というジャンルのマンガをよく描いていたはず。
  本人に疾病（しっぺい＝だいたい病気と同義）歴があって、直接にうつ病を描くわけでなくても、精神の癒しがどうのこうのというネタが多い。本書もその１つ。別に本当に「人生とはなんだ？」と思っている人が真剣に読むようなものではないが。

  少し気になるのは、著者の１人称が「わし」であること。
  自身を戯画化するのはマンガに限らずよくあることだが、この「わし」が僕としてはどうしてもひっかかる。あまり大きな声で言いたくないが、

女性が「わし」「おれ」「ぼく」という男性的１人称を使い出すと、どうしようもないほど女としてのミリョクがなくなる

と思っている。もちろん本人の勝手なんだけど、少なくとも男性はこの意見に共感する人のほうが多いと思う。本書は、パソコンが

・フリーズして動かない
・重いページがなかなか開かない

といったタイミングに暇つぶしとして読んだ。そのくらいの読み方でちょうどいい。これはこれで高い評価なのだ。

  出勤前にヒミツの花園。
  このタイミングは珍しい。最優先事項がないときは、気が向いたものから手をつける主義。台風一過とまではいかない晴れ方。けっこう暑い。アイロンをかけると汗が出るくらいって言うのですか。クリーニング店へ往復して、風呂に入って出勤。　

  腹へったな。
  オヤツ的にパンを買って校舎で食べるのが日常なのだが、気分が変わって予定も変更。最近のパンの高さにも辟易（へきえき＝困ること）しているし。駅前のラーメン屋さん『Ｙ』へ。８月26日の日記に書いたように、味噌ラーメンが旨いという話を思い出したのだ。たしか、券売機の上から３番目。

  あった。
  へ、950円。なんじゃそりゃ。普通のでいいんだが。普通のは650円くらいで、今はオヤツ気分なんだが。しょうがない、と券売機のボタンを押す。席に着く。券を店員に手渡す。

「和風とトンコツ、どっちにしますか？」

そんな分類まであるなんて、聞いてねえ、聞いてねえよ古文講師Ｓよ(-_-)/~~~ピシー!ピシー!

  わかんね。
  トンコツで。すると「大盛りサービス中ですが？」と言われる。普通でよかったのだが、950円という高値なのでケチケチ精神で大盛りにしてもらう。なんか予定狂いすぎだよ。なんか山盛りの丼が来ました。

  美味しかったけど、完食がギリギリってところ。
  しかし、古文講師Ｓのオススメは和風のほうではなかったかというのが僕の予想。金曜日に質問してみよう。クチの中は脂だらけ。これじゃあ授業ができないと、クスリ店で歯ブラシセットを買う。なるほど、コンビニよりも安いんだね、当たり前だけど。

  速読ゼミは苦戦ながらも何とか１分ほどの延長で終える。
  何回か書いたように、このレベルの速読ゼミは４年ぶりの担当になる。４年も経てば様々な状況が変わっているし、国の制度的にも去年おおきな変化があったと思うのだが、これでいいのだろうか。

  この講座を初めて担当したのは、99年のことだった。
  当時は夏期講習の設定がなく、２学期から開設された。あの頃は、プリントなんか配らなかった。たくさん黒板に書いて、全て説明しきって授業を終えた。それで理解できない生徒様は質問にいらした（当然たくさん来た）。今は当時の半分くらいのスピードだろうか。時代は変わった。

  Ｑクラスは出席率100％に復活。
  欠席者は全員プリントを取りにくるなどしていた。事情も聞けて良かった。少人数ということもあって、通年授業全18回のうち、今日まで14回が出席率100％だったと思う。それが当たり前だったのは、もう昔の話だ。2001年くらいまではギリギリそうだったかも。

  受講生はお気づきのように、この日記が今日の長文で扱った内容を示している。
  あの程度の英文で、精読を説明しても意味がない（それ自体は大事で重要で欠かせないことではあるが）。普通の問題集になんか全然のっていないことを習えるから、予備校の授業なのだ。もっとも、今日の日記はなってない。「ここ」のエッセイがそれなりのレベルにあるかなってトコ。

  夕食。
  サンマ焼きはウナギのタレの残りで甘辛にして、塩もみしたキュウリと一緒に。昨日の残りのサバと豆モヤシ。シメジとネギでヌタを作り酢味噌で。ゴマをふって風味を出す。ついでに余りものの刺身コンニャクも酢味噌で片付ける。

  たくさんのことをこなした１日だった。
  それでも、いつも満足できない。もっと何か、突き抜けるような感覚を持ちたい。これは昔と変わらない。今が最高だと思ってしまえば、そこが頂点になってしまう。それが怖くて、いつも何かを探している。偏差値と同じだろうか。

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