予備校講師でわるかったな！

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センターを意識して

１月14日

  ８時過ぎ起床。
  いまひとつ寝坊ができない。６時間ちょっとの睡眠では足りないけれど、外が明るくなると目が覚めてしまい、２度寝もかなわず（ジジイか？）。他に原因として考えられるのは、

仕事が忙しくないこと

だろう。疲れないし、たとえ当日授業があっても、演習コミだからしんどくはないし。授業準備がすべて終わっているというのもある。

  準備と言えば、まもなくセンター試験だ。
  当日前に読む日記は今日のぶんが最後になるはずなので、少しだけ書いておこう。ぶっちゃけたことを書けば、

準備万端ととのって、いない状態

で当日を迎えるのが当然だろう、ということ。よほど学力にゆとりがある受験生は例外として、「ウラ科目の地学、岩石とか出たら完全に死亡なんですけど」みたいな状態がありふれている。

  不十分な準備で良い、ということではない。
  前日あたりになってそんなこと心配してもしょうがないだろう、ということ。前日もいつもと同じように勉強して、いつもと同じ時間に寝ること。今できることは、今できるぶんしか存在しないから。睡眠時間を減らしても、たいして得るものはない。

  今年度が開幕する前日に、僕はこう書いた（ヒマここ）。

＞自分がどこに向けてどう動くのかが決まる。これが決まらない限りは、未来の自分に必要なことではなく、今の自分にできることしかやりようがない。自分のペースで勉強して、それは結局第１志望大学には届きませんでした、というムダな勉強をすることになる。

  厳しい言い方であり、同時に僕は自分にも言い聞かせている。今の自分は今の自分でしかないし、過去の自分がそれを作った。文句を言ったり嘆いたりしている場合ではない。繰り返すが、僕は開幕前に宣言したし、授業でもそのように伝えてきた。

今さらの泣き言に意味はない。

今日もいつもと同じ時間に就寝しよう。ところで、地学に「岩石」なんていう範囲はあるのだろうか。あの、僕、現役のとき、地学選択だったんですが・・・。

「何点取れたんですか？」

実質２ヶ月の勉強で、意外に平均点越えたんだよ。自慢にもならんけど(-_-;)

  午前中は雑用。
  なんかゴチャゴチャした用事がいろいろありましてね。貧乏ヒマなし、負け犬講師コマなし、同じこと何回も書くの飽きました、みたいな感じですかね。我が人生はどこに進んでいくのか、

実は前進じゃなくて後退してるんじゃないか

とか、考えてるヒマがあったら動け俺！　話題ジャンプ！

  プールは650メートル。
  イマイチ泳ぎに切れがない。腰まわりが気になるんだよね。混んでいたのでウオーキングができなかったのは残念。体重は64.35Ｋで並ってとこでしょうか。体重に「並」ってすごいな。「上」とか「特上」とか「梅」とかあったら面白いよね。

たけし「今日の体重は『松』だったよ、あおい」
あおい「あら、『松』なんてもう・・・たけしさんたら、ウフフ」

おもしろくない？　ジャンプ！

  スーパーには寄らず弁当のみ買って直帰。
  明日あさっての夜は外食なので、食材管理をいったんストップさせることになったから。そうそう、今日が終われば４連休なんです。午後は、はかどらないヒミツの花園とか読書とか。今日も寒い冬晴れ。北風は収まった。

  『トラウマの国　ニッポン』高橋秀実を読了。
  ニッポンにはびこる小さな病を描いたノンフィクション。
  取材対象から離れた場所でぼんやりと立ち尽くす著者のスタンスが非常に良い。

  この著者の本を読むのは本書で３冊目。
  スイミングスクールの悲哀を描いたもの（ヒマここ感想文）、ダイエットの難しさを描いたもの（同ここ）と来ている。本書を含めた３冊に共通するのは、

「なんかこれってちょっとおかしいんじゃないか、病んでるんじゃないか、いや、だからといって何がどうってわけじゃないんですけど」

といった著者の困惑である。ノンフィクションに必要と思われる、社会正義とか欺瞞暴露とか啓発のススメといった力強さを感じることができないのだ。

  良い意味である。
  解説の養老孟司は「ノンフィクションには柳田邦男とか猪瀬直樹とか佐野眞一といった重鎮がいるけれど、高橋さんってその仲間に入れていいのかな」といった趣旨のことを書いている。およそノンフィクション作家たるものには、

こういう現状である
→これは良くない
→これはこうしよう
→こうするべきではないか

といったスタンスが求められるような気がするけれど、高橋秀実はこういった「是正」の立場を絶対に取らない。

「すごいことになってるんだけど・・・いいのかなあ・・・どうなんだろう・・・」

と悩んでいるだけで、芸になる文章を書く。問題と自分のあいだに微妙な距離を取って、近づくでもなく避けるでもなく、その曖昧な境界線を読者に見せる文章である。読者はとても不思議な感覚をおぼえる。少なくとも僕にとってはそういう作家だ。

  扱うのは12の問題。
  将来の夢が「ふつうになりたい」という子ども。資格取得にやっきになる人々。英語力習得を強いる組織。誰にも相手にされない地域通貨。夫以外にセックスを求める妻たち。共産党員として生きること。「せわしないスローライフ」。自分史業界の実情。どれもこれも

「あの、ちょっとあなた大丈夫ですか？」

と声をかけてあげたくなる問題である。

  これらの問題を取り上げながら、やはり、著者は自分の意見を提示しない。
  そこにあるものを自分に通過させ、読者に見せて終わりにする。たとえて言えば口寄せをするイタコのようで、著者本人の存在感がひじょうに希薄である。僕はものすごく面白い本だと思うけれど、「何これ？」という感想になる人も多いのかもしれない。

  授業は柏校。
  速読ゼミの２日目は最終回。先週は出席率100％で、今日は66％くらい。実にわかりやすくセンター対策ってことだろうか。不思議だよね、センターの実施日なんて去年の秋に判明しているのに。この時期に対策に追われて授業料の半分をフイにするなら、講座を取らないほうがいいと思うけどねえ。

  このあたりのことは、言っても無駄なんだろうな。
  というより、言わないのがデフォルトということだろう。今日の欠席者はすべて僕の通年担当クラスには在籍しなかったから、

受験勉強なんて試験日からの逆算がすべて

という基礎の発想も知らなかった、ということだろう。そのへんのことを隠しておくのがプロの生きざまって奴ですか？

  受験勉強のつらさとメリットは、このように

締切日＝受験日があらかじめ決まっている

ことにある。
  が、そのへんはウヤムヤにしておくのが商売だろうか。マンガの『スラムダンク』じゃないけれど、

＞諦めたときが試合終了だ

みたいな、アリガタイ精神論が有効というところだろう。そんなんで感動しているのは幼稚園レベル。僕だったら、諦めなくて済む手段を探しておく。それが知性ってもんだし、アマチュアじゃないってこと。引用が正しいかどうかは知らない。授業自体は順調だった。

  帰宅して夕食。
  上記の事情で残飯整理。なかなかシリアスな寒さであり、センター試験の時期はいつもこうだなと思う。受験生は、特に現役生は寒くてつらくて不安な時間を人生で初めておくっているところだろう。それが試練というものだし、

すべての受験生が同じ条件

であるのも事実だ。今日も、いつもと同じように過ごすこと、とアドバイスしておきたい。まるで、いい人が書いたみたいな日記の締めであることよ。

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